8号文教师礼仪规范标准

阜平职教中心文件

阜职办〔2021〕8 号

阜平县职业技术教育中心

关于发布《教师礼仪规范标准》的通知

各专业部、各处室：

教师担负着塑造人类灵魂的崇高使命，教师礼仪是师德修养的重要组成部分，规范教师礼仪是弘扬高尚师德的基本内容。2021年学校被确定为首批全国脱贫攻坚考察点，各级领导到校参观考察较多，规范教师礼仪、提高礼仪标准，展示学校良好风貌成为更加迫切的要求，因此，特制订本标准。请各专业部、各处室组织教师集体学习重点内容，各位教师逐项学习所有内容。

附件：《教师礼仪规范标准》

阜平县职业技术教育中心                2021年4月7日   

教师礼仪规范标准

一、着装、仪容、仪态礼仪

（一）着装礼仪

着装规范，协调得体，庄重典雅。

1.服装颜色、款式应与工作环境相协调，不佩戴过于夸张的头饰、耳饰、项饰、胸饰、腕饰等，禁止佩戴鼻饰。在全校教师大会和重要场合以及特殊活动时，必须按要求着装。

2.男教师：不得带项链、耳钉、耳环、手链；工作时不得穿无袖衫、背心、短裤（含七分裤）、拖鞋（体育老师在上室外体育课时除外）。

3.女教师：工作时不得穿无袖装、低胸衫、吊带或过露、过透、过紧的衣服；不得穿超短裙、露脐装、短裤；不得穿开衩过高的旗袍；不得穿凉拖鞋，高跟鞋鞋跟不得超过5厘米。

（二）仪容礼仪

干净整洁，淡雅自然，大方端庄。

1.发式：整洁大方，女教师不剪不染怪异的发型；男教师不染彩发或留怪异发型。同时男教师前发不过双眉，侧发不过耳，后发不过衣领，不理光头（除特殊原因外）；女教师前发不过双眉，不披头散发。

2.面容：洁净，淡雅。男教师不留胡须，面部干净清爽；女教师不浓妆艳抹，淡妆自然适宜，不佩戴款式夸张的耳环、项链等。 

3.手：干净整洁，不留长指甲。女教师美甲宜选择无色、透明的指甲油。

（三）仪态礼仪

文明优雅，挺拔自然，合宜适度。

1.站姿：挺拔自然。应避免身躯歪斜、腰弯背驼、趴伏依靠、半坐半立、浑身乱动等不良站姿。

2.坐姿：端庄文雅。不抖动腿脚，脚尖不指向谈话对象，鞋底不外露。女教师着裙装轻拢裙摆入座，落座后双膝并拢，双腿可斜放或前伸后屈。

3.走姿：从容自信。挺胸抬头，目视前方，双臂自然摆动，步幅、步速适当。避免摇晃肩膀，鞋跟触地发出踢踏声。

4.蹲姿：优美得体。下蹲时，应单腿下蹲，避免弯腰翘臀的姿势。女教师应双腿并拢斜向一侧，避免两腿中间正面向人，以免尴尬。

5.手势：简洁恰当。双手递接物品，物品正面示人；竖大拇指赞赏，鼓掌欢迎、祝贺、支持。要避免不当、不雅的手势，忌用食指指人。

6.表情：眼神友善亲切、笑容真诚和蔼、面部表情自然。要避免麻木、漠然的表情。

二、校园礼仪

为人师表，理解尊重，和谐友善。

（一）校园骑乘和行走礼仪

1.自行车（电瓶车）、汽车慢行至指定地点，整齐摆放。汽车进出校园不随意鸣喇叭。遇有行人，应主动避让或停让。

2.在校园内要沿指定通行路线行走，非工作需要不得在隔离区域以外行走。行走时遇到同事或来宾，微笑致意、主动问候、规范称呼；遇到学生问候，面带微笑、热情回应。

（二）办公室礼仪

1.保持安静，言行高雅，不大声喧哗、高声说笑、妨碍他人。

2.公共区域主动清洁，私人物品摆放整齐，生活习惯健康向上。

3.接打电话，热情礼貌，声音适中；私人电话，时长适度，保持低声，不影响他人。

（三）集会礼仪

1.升旗仪式：严肃庄重，脱帽站立，面向国旗，行注目礼，跟唱国歌。不手插口袋，不自由走动、东张西望或窃窃私语。

2.集会活动：准时有序，坐姿端正，静听专心，适当记录，掌声热烈；关闭或静音通讯工具，不做与集会无关的事情。

（四）接待礼仪

1.接待来宾和家长，起身相迎，面带微笑，行握手礼。上级、长辈、女士先伸出手，才能接握。

2.认真倾听来访者意见，不轻率表态，不冷落来访者。不能答复，要说明拟处理的方法和程序。对无理要求或错误意见，要礼貌拒绝。

3.接待中有电话打来或有新的来访者，要合理安排，避免中断接待。结束接待，可以婉言提出或用体态语言示意。

4.告别时，握手、目送客人离开，挥手致意。

（五）交谈礼仪

1.神情专注、态度和善，谈吐稳重大方、语气谦恭，语调、语速、音量适中。

2.与人保持适当的距离，不双手插兜或手端双臂，不手舞足蹈、失敬于人。

3.恰当称呼他人。多使用您、请、谢谢等敬语，同事之间称老师，上下级之间使用职务性称呼。

4.专心倾听、注视对方，切忌左顾右盼、注意力不集中或高谈阔论、独白始终。

5.交谈前忌吃洋葱、大蒜等有刺激性气味的食品。

（六）沟通礼仪

1.与同事沟通要顾全大局、以礼相待，不搬弄是非，不散布谣言。

2.与家长沟通要举止文明、和蔼可亲、态度诚恳，不索要礼品，不接受宴请，不从事有偿家教。

3.与学生沟通要以身作则、师生平等，谈心时要态度真切、入情入理，把握分寸；批评教育时忌粗口训斥、侮辱讽刺。

三、课堂礼仪

精神饱满，言行文雅，平等和谐。

（一）课前礼仪 

1.准备充分，仪容仪表得体。

2.上课铃响，举止从容，与学生相互致礼。

（二）课中礼仪

1.仪态举止优雅，普通话教学，多用敬语“请”字和尊重手势。

2.讲课时站立授课，不坐、不靠，不过多地走动；认真、耐心倾听学生发言，中途不打断。

3.目光要关注到每一个学生。不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚，不侮辱学生人格。

4.语气、语调友好、冷静、诚恳、同情，声调适中，对学生不使用蔑视、讥笑、讨厌、憎恶的语气，不对学生粗暴地大喊大叫。

5.珍惜学生学习时间。不讲与教育教学无关的内容、不长时间批评责备学生等。

6.学生练习时，认真耐心地巡回辅导，不做与辅导无关的事。

（三）下课礼仪

1.按时下课，切忌拖堂。

2.与学生礼貌告别，点头致礼。

（四）听课礼仪

1.做好准备，提前进入, 选择不影响上课的座位。

2.上课开始时和授课教师起立致敬，安静专心，认真记录。

3.不交头接耳、评头论足，不中途离场，不做任何与听课无关的事。